各相关学院：
为深化研究生分类培养，全面推进课程思政建设及人工智能赋能教学，充分发挥课程育人功能，建设高质量研究生教育体系，结合2025年研究生培养方案修制订工作，学校决定开展研究生课程教学大纲（以下简称教学大纲）修订工作。具体事项通知如下：
一、修订范围
研究生培养方案中所有开设的课程均需进行教学大纲的修订。
二、修订要求
（一）突出分类培养。专业学位和学术学位课程教学大纲要求分别修订。
（二）融入课程思政元素。应结合学科专业特点，明确体现思政育人目标、深入挖掘课程思政元素，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，将价值引领贯穿课程教学始终，将思政教育有机融入课程教学。
（三）聚焦前沿科技发展。对课程教学内容进行梳理，对于陈旧、过时、错误的内容应及时淘汰。总结科研成果和工程实践经验，以问题为导向，加强科研对教学的反哺和支撑。专业课任课教师应关注科学技术发展，在教学内容中适时融入学科前沿进展。
（四）创新教学内容和方法。一是在教学设计中，注重培养学生人工智能素养；二是采用多样化的教学方法开展教学，如案例教学、专题研讨等。
（五）强化课程评价考核。在课程考核环节注重过程性评价与结果性评价相结合。
三、工作安排
（一）学院组织修订。9月15日-9月30日，请各学院结合本通知要求，组织课程负责人按照课程教学大纲模版（附件1）完成教学大纲修订、学位点负责人核准、学院分管院长审核、学位评定分委员会审定工作。
（二）提交学校备案。9月30日下午下班前，请各学院提交以下材料至联系人邮箱：
1.教学大纲。以“学院名称+研究生课程教学大纲” 命名文件夹，内部按专业学位和学术学位两个类别压缩文件（每个压缩包内部文件命名方式为：课程名称+课程负责人+适用学科专业名称）；
2.汇总表（附件2）。
四、工作要求
（一）高度重视，精心组织。请各学院高度重视教学大纲修订对提高研究生教育教学质量及教育部学位点核验、周期性评估的重要性，组织课程负责人和教学团队严格按照通知要求，按时保质完成研究生课程教学大纲修订工作。
（二）明确责任，审核把关。请课程负责人、学位点负责人、学院分管院长、学位评定分委员会切实履行工作职责，严格审核把关，确保教学大纲修订质量。
（三）督导检查，监控质量。教学大纲修订工作完成后，研究生督导将对各学院教学大纲修订情况进行全覆盖检查。
五、业务咨询
各学院在教学大纲修订过程中如有任何问题，请及时联系研究生院。
联系人：张菊，电话：2326061（650639），邮箱：02220@zjhu.edu.cn。
附件：
附件包.zip
1.湖州师范学院研究生课程教学大纲（模板）
2.***学院研究生课程教学大纲修订汇总表
研究生院
2025年9月15日