根据《关于开展2024年校级研究生教育教学建设项目申报的通知》，经教师自主申报，学院评审推荐，研究生院审核，专家组评审，现将评审结果公示如下：
2024年校级研究生教育教学改革项目（文科类）专家评审结果
项目名称 | 申报人 | 学院 | 排序 |
研训一体·三维协同：小学教育专业硕士研究生卓越技能培养的实践教学改革研究 | 王贤德 | 教师教育学院 | 1 |
“体用”教育观在体育教育研究生课程思政应用的实证研究（课程思政教学研究类） | 姜辉军 | 体育学院 | 1 |
地方高校设计类硕士“三创”人才培养模式研究 | 韩超 | 艺术学院 | 3 |
人类命运共同体视域下经管类国际研究生案例教学探索 | 于敏捷 | 经济管理学院 | 4 |
健康中国战略下体育教育专业研究生教育模式的创新研究 | 黄何平 | 体育学院 | 5 |
基于知识图谱的研究生混合式学习导学研究 | 马小龙 | 经济管理学院 | 6 |
以内容为依托，基于产出导向法的研究生英语教学模式改革研究 | 宁强 | 外国语学院 | 7 |
聚焦国家战略服务地方发展——地方性高校专业学位研究生培养质量评价体系研究 | 刘佳 | 教师教育学院 | 8 |
基于深入践行新时代“千万工程”为背景的设计类研究生教育模式研究 | 杨子奇 | 艺术学院 | 9 |
2024年校级研究生教育教学改革项目（理工类）专家评审结果
项目名称 | 申报人 | 学院 | 排序 |
《现代设计理论与方法》课程教学改革策略与实践探索 | 常林 | 工学院 | 1 |
新医科背景下课程思政融入全日制研究生课程教学改革探索──以《卫生法》课程为例（课程思政教学研究类） | 徐燕霞 | 附属第一医院 | 2 |
用有“温度”的思政教育引领有“深度”的专业实践——思政教育与专业实践有机融合路径探索与实践（课程思政教学研究类） | 马志勇 | 工学院 | 3 |
基于SPARK教学平台对临床医学专业学位硕士研究生培养模式的探索与实践 | 郭东闯 | 浙北临床医学院 | 4 |
以胜任力为导向的内科学专业学位研究生分层递进培养模式的实践探索 | 胡家 | 湖州师范学院附属第一医院 | 4 |
新质生产力视角下工程硕士就业质量提升路径研究 | 陈柱康 | 信息工程学院 | 6 |
“Seminar-PBL”教学模式在《微生物资源及利用》课程教学中的探索与实践 | 王瑞俊 | 生命科学学院 | 7 |
基于学科竞赛提升研究生科研创新能力的实践与探索 | 杨霞 | 生命科学学院 | 8 |
国际研究生教育教学模式研究 | 胡连信 | 信息工程学院 | 9 |
基于临床病例大数据的急危重症专业研究生心肺脑复苏课程循证PBL联合高仿真模拟教学体系建设（课程思政教学研究类） | 潘慧斌 | 湖州师范学院附属第一医院 | 10 |
2024年校级研究生思政教育研究项目专家评审结果
项目名称 | 申报人 | 学院 | 排序 |
南丁格尔精神融入护理研究生思想政治教育的理论逻辑和实践路径 | 祝丽红 | 医学院、护理学院 | 1 |
研究生人生意义感与心理健康的关系及其干预研究 | 宋明华 | 学生处 | 2 |
“双融双促”模式下高校研究生党支部建设与创新研究 | 陆毓佳 | 党委研究生工作部 | 3 |
新媒体环境下医学研究生思政教育内容传播与接受效果研究 | 王文娟 | 附属第一医院 | 4 |
研究生思想状况调查及干预对策研究——以湖州师范学院为例 | 王佥崇 | 马克思主义学院 | 5 |
“三位一体”模式下临床专硕研究生心理健康保障及应用研究 | 王霄一 | 附属第一医院 | 6 |
AI技术在临床医学专硕研究生思政教育中的融合与应用研究 | 闵丽姗 | 浙北临床医学院 | 7 |
研究生教育管理中大数据画像技术的应用探索与实证研究 | 沈露 | 教师教育学院 | 8 |
“短视频”文化场域下高校研究生思想政治教育研究——以湖州师范学院为例 | 曹岳雯 | 信息工程学院 | 8 |
研究生师生党支部共建研究 | 王悦明 | 工学院 | 10 |
新形势下浙江高校研究生亚文化群体的政治认同研究--以湖州师范学院为例 | 季永亮 | 教师教育学院 | 11 |
基于思维导图的翻转课堂教学模式在医学专业研究生医学英语课程思政教学中的应用探索 | 董金玲 | 附属第一医院 | 12 |
地方高校工学专业硕士学术情怀、集体意识与育人建设研究 | 陈庆龙 | 工学院 | 13 |
研究生院将根据评审排名择优立项2024年校级研究生教育教学改革项目,并优先推荐排名靠前的项目申报上级同类项目。
公示期为2024年5月28日至2024年5月30日，公示期间若有意见，请与研究生院颜老师联系。
联系电话：0572-2326061
电子邮箱：02984@zjhu.edu.cn
研究生院
2024年5月28日